Վիրուսի մասին

(Covid19) Մեր կյանքում շատ պաներ փողեց օրինակ մենք արդեն կարող ենք ամեն օր ընտանեկան խաղեր խաղանք(Օրինակ Մենք ես և ընտանիքս ամեն օր մեկ այլ տարբեր խաղեր ենք խաղում ) նաև կարող ենք գիրք կարդալ (Օրինակ ես չեմ սիրում գիրք կարդալ բայց ինչ առած հաճելիա իմ համար կարդալ արդեն ) մեր կյանքում նաև փողեց (ՀԻԳԵՆԱ) Հիգենան ամենակարևոր պան է մեր կյանքուն արդեն եթե ՎԻՐՈՒՍ ավարտի հասնի մարդիկ չեմ կարծում ուշադրություն չթարձնեն իրենց հիգենային նաև մարդիկ իրենց ավելի են ուշադրություն դարձնում քան առաջ մարդիկ սկսեցին ավելի շատ իրար հարցնել քան առաջ եթե նկատի առնենք շատ պանա փոխվել ։

Ջուրը

  • Առաջին հայացքից կարող է թվալ, որ ջուրն օրգանիզմին անհրաժեշտ է միայն ծարավը հագեցնելու համար, սակայն դա այդպես չէ: Իրականում ջուրն առավել կարևոր գործառույթներ ունի: Այն հեշտությամբ թափանցում է բոլոր բջիջներն ու ակտիվ մասնակցում օրգանիզմի կենսագործունեությանը:
  • Ջուրն օրգանիզմում մասնակցում է բջիջներում ու հյուսվածքներում կատարվող կենսաքիմիական փոխազդեցություններին: Ջուրը նյութերի մեծամասնության համար լավ լուծիչ է ու ակտիվորեն մասնակցում է շատ ֆիզիոլոգիական գործընթացների էներգաապահովմանը
  • Աղ, շաքար և ալկոհոլ պարունակող ըմպելիքների անընդհատ օգտագործման հետևանքով տեղի է ունենում բջիջների ջրազրկում: Բարեբախտաբար, մեր օրգանիզմում ջրազրկման դեմ գործում է կարճաժամկետ վթարային պաշտպանություն: Եթե այն առաջանում է ինչ-ինչ պատճառով, ապա օրգանիզմը հիստամին է մշակում: Այն օգնում է ջրի պակասի դեպքում:

    • Ըստ տեղումների տեսակների
    • անձրև
    • շաղ՝ շատ բարակ անձրև
    • ձյուն
    • կարկուտ
    • Ըստ մթնոլորտային երևույթների
    • ամպեր
    • մառախուղ
    • մշուշ
    • ցող
    • եղյամ

Հովհաննես Թումանյան

Հովհաննես Թումանյանն սկզբնական կրթությունն ստացել է հայրենի գյուղում, ապա Ջալալօղլիում (այժմ՝ Ստեփանավան): 1883թ.-ից բնակվել է Թիֆլիսում: 1883-1887թթ. սովորել է Թիֆլիսի Ներսիսյան դպրոցում: 1893թ.-ից աշխատակցել է «Աղբյուր», «Մուրճ», «Հասկեր», «Հորիզոն» պարբերականներին, զբաղվել գրական և հասարակական գործունեությամբ:Թումանյանը ծավալել է նաև հասարակական և գրական լայն գործունեություն: 1905-1906թթ. հաշտարար դեր է կատարել ցարական կառավարության հրահրած հայ-թաթարական կռիվների ժամանակ, որի պատճառով 2 անգամ ձերբակալվել է: 1918թ. հայ-վրացական պատերազմի ժամանակ խստագույնս քննադատել է 2 հավատակից ժողովուրդների թշնամությունը հրահրողներին:1980թ. սահմանվել է Հայաստանի գրողների միության՝ Թումանյանի անվան ամենամյա մրցանակը: 1957թ. օպերայի և բալետի թատրոնի շենքի առջև կանգնեցվել է նրա հուշարձանը: ՀՀ թղթադրամներից մեկի վրա պատկերված է Թումանյանի դիմանկարը: Մահացել է 1923թ.-ի ,մարտի 23-ին:

Արտաշեսյանների թագավորություն

Արտաշեսյանների թագավորություն, մ․թ․ա․ 189- մ․թ․ 1 թվականներին գոյություն ունեցած թագավորություն, որի հիմնադիրը Արտաշես Ա Բարեպաշտն է։ Թագավորությունն իր հիմնադրման սկզբնական շրջանում ունեցել է նվազագույնը 250 հազար կմ2 տարածք, իսկ հզորության գագաթնակետին՝ Տիգրան Մեծի ազդեցության ոլորտը ընդգրկել է շուրջ 3 մլն կմ2 տարածք։ Թագավորության մայրաքաղաքն ի սկզբանե եղել է Երվանդ Դ Վերջինի կողմից կառուցված Երվանդաշատը, ապա Արտաշես Ա-ի կողմից կառուցված է Արտաշատ քաղաքը։ Հետագայում, երբ ստեղծվեց Տիգրան Մեծի աշխարհակալությունը, Արտաշատը ընկավ պետության ծայր հյուսիսում, և Տիգրան Մեծը Աղձնիքում հիմնադրեց Տիգրանակերտը:Արտաշեսը կատարում է մի շարք բարեփոխումներ, կառուցում է Արտաշատը, և Արտաշեսյանների թագավորությունը տարածաշրջանում ձեռք է բերում ազդեցիկ դիրք[1]։ Արտաշեսին հաջորդում է Արտավազդ Ա-ն, որի ժամանակ տեղի ունեցած հայ-պարթևական պատերազմի ժամանակ հայկական կողմը պարտություն է կրում և ստիպված լինում ապագա արքա Տիրան Ա-ի որդուն՝ Տիգրան Արտաշեսյանին պատանդ հանձնել պարթևներին։ Տիրան Ա-ի ժամանակաշրջանը համեմատաբար խաղաղ է անցնում, իսկ նրա մահից հետո Արտաշեսյանների թագավորություն է վերադառնում Տիգրանը՝ վերադարձի համար պարթևներին զիջելով Յոթանասուն հովիտներ կոչվող տարածքը։Տիգրան Մեծին հաջորդում է նրա որդին՝ Արտավազդ Բ-ն[2], որը մասնակցություն է ունենում Հռոմի՝ Պարթևստանի դեմ ուղղված պատերազմներին։ Նա երկու անգամ խոստանում է զորք տրամադրել Հայաստանի «բարեկամ և դաշնակից» համարվող Հռոմին, սակայն երկու անգամ էլ հռոմեացի զորավարների սխալ քայլերը տեսնելով և վերահաս պարտությունը զգալով՝ նա հետ է քաշում իր զորքերը։ Առաջին արշավանքը ավարտվում է Կրասսոսի մահով, իսկ երկրորդը Անտոնիոսի անփառունակ պարտությամբ։ Ի վերջո՝ մ․թ․ա․ 34 թվականին Անտոնիոսը մեղադրում է նրան դավաճանության մեջ և ներխուժելով Հայաստան՝ գերեվարում է նրան Ալեքսանդրիա, ապա մահապատժի ենթարկում։

Գործնական աշխատանք

Շատ ու շատ դարեր առաջ սաղարթախիտ անտառում հանդիպեցին ծառերի արքա կաղնին ու հավքերի արքա արծիվը: Շուրջը տարածած հզոր ճյուղերը՝ կանգնած էր կաղնին՝ ամբողջովին կանաչ, փարթամ տերևներով զարդարված: Խրոխտ ու երկնահուպ կաղնին իշխում էր բոլորի վրա՝ հաստաբեստ ճյուղերի հովհանու տակ պահելով անտառի՝ իր համեմատությամբ գագաթ թվացող բնակիչներին: Արծիվը՝ բարձրաբերդ քարակարկառների, լերկ լեռնագագաթների վեհապանծ տիրակալը, բացած հսկայական թևերը, գիշատիչ աչքերով նայեց կաղնուն և մագիլներով բռնելով ճյուղերից՝ քմծիծաղով ասաց.

— Տեսնում եմ՝ հպարտ ես ու ամբարտավան: Չլինի՞ կարծում ես, թե տիեզերքի տիրակալն ես: Նայի՛ր՝ ով է կանգնած քո առաջ, և խոնարհվի՛ր: Դարերն անգամ վախենում են ինձանից, և այն ժամանակ, երբ քո տեղում արմատներդ էլ չեն լինի, ես՝ ահեղ արքաս երկնքի, դեռ կսավառնեմ բարձրունքներում:

— Մի՛ պարծենա այդպես,- բարբառեց կաղնին՝ արհամարհանքով նայելով արծվի՝ կրակի պես բոցկլտուն աչքերին:

— Գոռո՛զ արծիվ, ժամանակը ցույց կտա:

1.Շարունակի՛ր և ամբողջացրո՛ւ կաղնու խոսքը՝ ուղղված արծվին:

Ես շատ դիմացկուն եմ քան դու։ Ափսոս դու այլևս չես լինի և չես տեսնի իմ դարավոր ու դալար կյանքը։

2.Ի՞նչը դուր չեկավ քեզ արծվի պահվածքում և ինչո՞ւ: Կարծիքդ հիմնավորի՛ր 1 նախադասությամբ:

Ինձ դուր չեկավ իր մեծամտությունը։ Չի կարելի վիրավորել շրջապատին, պետք է գիտակցել, որ բոլորն էլ ունեն իրենց ուրույն դերն այս կյանքում։

3.Տեքստում գործածված մագիլ, սավառնել, լերկ բառերին գրի՛ր երկուական հոմանիշ:

• մագիլ-ճիրան, եղունգ

• լերկ-մերկ, տկլոր

• սավառնել-ճախրել, սլանալ

Գործնական քերականություն

Աշխատաթերթ

Որևէ ձայնավորի և յ կիսաձայնի արտասանական զուգակցումը կոչվում է

երկհնչյուն։ Ժամանակակից արևելահայերենի երկհնչյուններն են՝

այ — լայն, վայր յա — դայակ, եղյամ

ույ — նույն, լույս յու — սյուն, նյութ

էյ (եյ) — թեյ, սեյսմիկ յէ (յե) — երազ, հայելի

օյ (ոյ) — խոյ, Նոյ յօ (յո) — արդյոք, յոթ

յի — տղայի, խաղայի յը — հայը, բայը։

Առաջադրանք

1. Դո՛ւրս գրել այն բառերն ու բառաձևերը, որոնցում երկհնչյուն

կա, և ընդգծե՛լ երկհնչյունը:

Գարունդ հայերեն(յե) է գալիս,

Ձյուներդ(յու) հայերեն են լալիս….

Լույսը յոթ (յո) անգամ չեմուչում արեց,

Յոթ թռչուն պոկվեց յոթ բարդու ճյուղից(յու)…

Հայաստան ասելիս այտերս այրվում են,

Հայաստան ասելիս ծնկներս ծալվում են,

Չգիտեմ՝ ինչո՞ւ է այդպես։

Ծանր նստել է քարափը ձորում,

Հյուրընկալ(յու) տերընմանկության(յա) ձորի։

Ամպե՛ր, արծիվնե՛ր, կաքավնե՛ր համեստ
Եվ թափառական ուլե՛ր քարայծի,
Մի՛ չարաշահեք բարությունը(յու) մեծ
Ու համբերությունն(յու) այս մեծ քարափի։
Թողե՛ք՝ նա մի քիչ ինքն իր հետ մնա,
Իր ներսը նայի(յի), և ով իմանա,
Գուցե թե սրտից մի աղբյուր(յու) հանի
Կամ թե այնպիսի մի հարստություն(յու),
Որ ուրիշ քարափ աշխարհում չունի։

2.Արտագրե՛լ՝ լրացնելով երկհնչյունները։

Առավոտյանն, ծովեզրյա, այծյամ, արդյոք, մատյան, առյուծ, բազմամյա,
ստորոգյալ, լուսնյակ, կորյուն, եղյամ, սայթաքել, կայսր, եռամսյակ, լռակյաց, գործունյա, դղյակ, ծննդյան, կղզյակ, մշակույթ, անասնաբյուժ, մեղվաբույծ,
համբյուր, եղջյուր, թեյաման, սառուցյալ, նյութ, ձյութ, կույտ, շաբաթօրյակ,
հյուսն։

3.Դո՛ւրս գրել այն բառերը, որոնցում մեկից ավելի
երկհնչյուն կա։

Արտաժամյա(1), պայթյուն(2), հայություն(2), օտարերկրյա(1), գյուղական(1), միջանկյալ(1),
մայրություն(2), այժմյան(2), մագաղաթյա(1), ներքոհիշյալ(1), կայունություն(2), արքայորդի(1),
հարյուրամյա(2), լայնություն(2), հարաբերյալ(1), վայրագություն(2), գրաբարյան(1), մետաքսյա(1),
յուրային(2)։

4. Որոշե՛լ տրված բառերից յուրաքանչյուրի ձայնավորների
ու բաղաձայնների քանակը։

Ակունք(ա,ու)(կ,ն,ք), բարձունք(ա,ու)(բ,ր,ձ,ն,ք), խճանկար(ա)(խ,ճ,ն,կ,ր), անդունդ(ա,ու)(ն,դ), հրաժեշտ(ա,ե)(հ,ր,ժ,շ,տ), պայթյուն(ա,յ,ու)(պ,թ,ն), դաստիարակ(ա,ի)(դ,ս,տ,ր,կ),
մանրէ(ա,է)(մ,ն,ր), սրբատաշ(ա)(ս,ր,տ,շ), հյուլե(ե,ու)(Հ,լ), անընդհատ(ա,ը)(հ,տ,ն,դ), սրընթաց(ը,ա)(,ն,թ,ս,ր,ց), մերթընդմերթ(ե,ը)(մ,ր,թ,ն), մտավոր(ա,ո)(մ,տ,վ,ր),

դազգահ(ա)(դ,զ,գ,հ):5. Արտագրե՛լ՝ ըստ անհրաժեշտության լրացնելով յա, իա, եա։

Հեքիաաթ, ակացիա, բամիա, այծյամ, էներգիա, Անդրեաս, եղյամ,
էքսկուրսիա, խավյար, կղզյակ, Սուքյաս, կրիա, միլիարդ, վայրկյան, Բենիամին,
մումիա, Սիսիան, փասյան, միմյանց, Արաքսյա, դաստիարակ, լյարդ, քիմիա,
օվկիանոս, անցյալ, Ազարյա, Անանիա, Եղյա, Եղիազար, Երեմյա, հեծյալ,
Զաքարյա, Մարիամ, Ամալյա, Օֆելյա։

6. Արտագրե՛լ՝ ըստ անհրաժեշտության լրացնելով յո, իո, եո։

Ամբիոն, աքսեոմ, բրաբիոն, լեգիոն, հետիոտն, արդյոք, մարմարիոն,
թեորեմ, մեդալիոն, միլիոն, ակորդիոն, չեմպիոն, պանսեոնատ, Սրապիոն,
տրիլիոն, օրիորդ ավիացիոն, ինդուկցիոն, ամեոբա, քամելեոն։

7. Արտագրե՛լ՝ ըստ անհրաժեշտության գրելով յ տառը։

Կայուն, հայելի, Միքայել, զրոյական, էություն, նայել, վայելել,
գաիսոն, էակ, ատամնաբույժ, Ռաֆայել, միայն, պոեմ, պոյետ,
միասին, հիանալ, թեյել, խնայել, հիանալ, որդիական

Սեպտեմբեր-Դեկտեմվերի Հաշվետվություն

Սեպտեմբեր

Ես Սեպտեմբեր Ամսին աշխատել եմ կարող եք տեսնել այստեղից

Հոկտեմբեր

Ես Հոկտեմբեր Ամսին աշպատել եմ կարող եք տեսնել այստեղից

Նոյեմբերի

Ես Նոյեմբերին Ամսին Աշխատել եմ կարող եք տեսնել այստեղից

Դեկտեմբեր

Դեկտեմբեր Ամսին ես մասնակցել եմ Ավագ դպրոցի մեդիաուրբաթին իսկ իմ աշխատանքը կարող եք տեսնել այստեղից

Իսկ իմ այս տարվա աշխատանքները կարող եք տեսնել իմ բլոգից

Դուբայ

Տրանսպորտ

Քաղաքն ունի երկու ծովային նավահանգիստ, մի քանի ավտոկայան(ամենամեծը Բար-Դուբայն է) և երկու խոշոր միջազգային օդանավակայանները Դուբայը և Ալ Մաքթումը: Ունի նաև զարգացած տրանսպորտային ցանց, 2009 թվականի սեպտեմբերի 9-ին բացվում է Դուբայի մետրոպոլիտենը: Նույն թվականի ապրիլի 30-ին բացվում է Դուբայի մոնորելսը, իսկ 2014 թվականի նոյեմբերի 12-ին` Դուբայ տրամվայը` Դուբայ Մարինայում (քաղաքի շրջաններից):

Օդային տրանսպորտ

Դուբայի միջազգային օդանավակայանը (IATA: DXB) Emirates Airlines և FlyDubai ավիաընկերությունների բազան է, որը ծառայում է Դուբայի և այլ երկրի համար: 2014 թվականին սպասարկել է 70.4 մլն ուղևորի, տեղափոխել 2.37 մլն տոննա բեռ և այդ ցուցանիշներով աշխարհում զբաղեցրել է 7-րդ տեղը: Emirates Airline համաշխարհային ավիաընկերություն է: Աշխատում է միջազգային ստանդարտներով, 2014 թվականին սպասարկել է 70 երկրների 142 կետեր:

Տեսարժան վայրեր

  • Բուրջ Խալիֆա. երկնաքեր Դուբայում, իր տեսքով նմանվում է պտկաքարի: Ամենաբարձր շենքը, որը երբևէ գոյություն է ունեցել աշխարհում: Երկնաքերը պաշտոնապես բացվել է 2010 թվականի հունվարի 4-ին, բարձրությունը 828 մետր է, ունի 163 հարկեր: Ենթադրվում է, որ գործում է 50 վերելակ` 18 մ/վ արագությամբ:
  • Բուրջ ալ-Արաբ. հյուրանոց առագաստի տեսքով, աշխարհում ամենաշքեղը:
  • Դուբայի շատրվաններ. երգող շատրվան, գտնվում է Բուրջ Խալիֆա երկնաքերի մոտ: Աշխարհի ամենաբարձր և մեծ շատրվանը, բարձրությունը կազմում է 150 մետր:
  • Դուբայ ակվարիում. ամենամեծ ակվարիումը աշխարհում, գտնվում է Մերձավոր Արևելքի առևտրի և ժամանցի ամենախոշոր կենտրոնում`«Դուբայ»ում:
  • The World. իրական կղզեխումբ ԱՄԷ-ի ափամերձ շրջանում:
  • Emirates Towers. երկու արծաթամոխրագույն աշտարակներ, որոնցից մեկը համարվում է Մերձավոր Արևելքի ամենաբարձր շենքը։
  • Արմավենիների կղզիներ. արհեստական կղզիների արշիպելագ։ Կազմված է երեք կղզիներից, որոնցից յուրաքանչյուրը ունի արմավենու տեսք (Արմավենի Ջումեյրա, Արմավենի Ջեբել Ալի, Արմավենի Դեյրա)։

Տնտեսություն
Դուբայը Մերձավոր Արևելքի ամենամեծ առևտրային, ֆինանսական և տուրիստական կենտրոնն է: Քաղաքը զարգացման տեմպով հաճախ համեմատվում է Շանհայի հետ: Արտահանման ծավալներով աշխարհում երրորդ տեղն է զբաղեցնում` Հոնկոնգից և Սինգապուրից հետո: Դուբայում բացակայում են հարկի որոշ տեսակներ, ինչպիսիք են` եկամտահարկը, անձնական եկամտահարկը, նույնիսկ հայրենադարձության հարկը: Միացյալ Արաբական Էմիրությունները ունի նաև կրկնակի հարկումից խուսափելու համաձայնագիր ավելի քան քսան երկրների հետ ամբողջ աշխարհում:

Դուբայը (արաբ․՝ دبيّ‎‎‎‎), Միացյալ Արաբական Էմիրությունների ամենախոշոր քաղաքն է և Դուբայի Էմիրության ադմինիստրատիվ, ֆինանասական և առևտրի կենտրոնը(այդ թվում նաև ամբողջ Մերձավոր Արևելքի)[3]։ Գտնվում է Պարսից ծոցի ափին: Դուբայի ծովային նավահանգիստը, շնորհիվ ցածր մաքսատուրքերի, տարածաշրջանում առաջատար տեղ է զբաղեցնում, որտեղ իրականացվում է ակտիվ ապրանքաշրջանառություն:

Աշխատանքային պայմանագիր

Աշխատանքային պայմանագիրը խիստ սահմանված պահանջներ պետք է կատարի: Բացի երկու կողմերի՝ աշխատողի և գործատուի տվյալներից,պայմանագրի տեսակից և ամսաթվից պետք է ընդգրկի.

  • աշխատանքի տեսակը (աշխատանքի անվանումը, գործատուի և աշխատողի պարտականությունների նկարագիրը)
  • աշխատանքի վայրը
  • կատարվող աշխատանքին համապատասխան վարձատրությունը
  • աշխատանքը սկսելու ամսաթիվը (եթե նշված չէ, ապա որպես այդպիսին ընդունվում է պայմանագրի ստորագրման ամսաթիվը)
  • աշխատանքային ժամի, այսինքն դրույքի չափը

Պայմանագիր կնքելիս, անհտրաժեշտ է հիշել հետևյալ կանոնները՝

  • պայմանագիրը չի կարող այնպիսի պայմաններ պարունակել, որոնք կտարբերվեն աշխատանքի օրենսգրքով նախատեսվածներից
  • աշխատանքային պայմանագիրը, ի հակառակ քաղաքացիաիրավական պայմանագրի, տալիս է աշխատողին հետևյալ արտոնությունները՝
    • վարձատրվող արձակուրդի իրավունք
    • վերապատրաստման հնարավորություններ
    • հիվանդության ժամանակահատվածի վարձատրություն
    • աշխատանքային ստաժի գումարում
    • սահմանում է պայմանագրի լուծարման պայմանները
    • սահմանում է լրացուցիչ (աշխատանքի օրենսգրքով սահմանվածից ավելին) աշխատանքային ժամերի վարձատրության կարգը: Որքան է աշխատանքային ժամը Լեհաստանում->

Աւս պայմանագրերի դեպքում, նաև երբ աշխատողն օտարերկրացի է, կատարվում են սոցիալական ապահովագրության (լրացուցիչ տեղեկությունները հասանելի են այստեղ->) , առողջական ապահովագրության (լրացուցիչ տեղեկությունները հասանելի են այստեղ->), ինչպես նաև, հարկային վճարումներ (լրացուցիչ տեղեկությունները հասանելի են այստեղ-> podatek: Հետևաբար, աշխատողները օգտվում են միանման աշխատանքային իրավունքներից, իսկ պայմանագրով կնքված ժամանակահատվածը գումարվում է աշխատանքային ստաժին:

Գործատուն պարտավոր է գրանցել աշխատողին Սոցիալական Ապահովագրությունների Վարչությունում Ինչ է նշանակում Սոցիալական Ապահովագրությունների Վարչություն (ZUS)-> աշխատանքը սկսելուց 7 օրվա ընթացքում: Գործատուն նաև պետք է պահպանի աշխատանքային ժամի պայմանը Որքան է աշխատանքային ժամը Լեհաստանում->

Աշխատանքի օրենսգիրքը աշխատանքային հարաբերությունները կարգավորող հիմք է հանդիսանում:

Գրավոր պայմանագիրը պետք է կնքվի աշխատանքը սկսելու օրվանից ոչ ուշ:

Աշխատանքային պայմանագիրը սահմանում է գործատուի և աշխատողի պարտականությունները: Լրացուցիչ տեղեկությունները հասանելի են այստեղ->

Ամենատարածված աշխատանքային պայմանագրերն են՝

Առաջադրանքներ

Առաջադրանքներ

1․Շարունակել առած-ասացվածքները

Եղիր քաղցած, բայց ազնիվ:
Լավ է մաքուր սիրտ ունենալ, քան լիքը քսակ:
Ոսկին մանր է, բայց ծանր է:
Ազնվությունը ամենալավ սովորությունն է:
Անազնիվ ճանապարհով եկածը նույն ճանապարհով էլ կգնա:
Գետի բերածը գետն էլ կտանի:
Մեկ ծաղկով գարուն չի գա:
Մինչև չգա ետինը, չի հիշվի առաջինը:
Գայլի հետ ընկերացիր, դագանակը ձեռիցդ միգցիր:
Գայլի անունն է դուրս եկել, աղվեսն է աշխարհը քանդում:
Լավ է կույր լինես աչքով, քան կույր մտքով:
Փոս փորողը իր փոսը կնգնի:
Ով աշխատի, նա կուտի:
Լավ է կանգնած մեռնել, քան ծնկաչոք ապրել:
Քանի լեզու գիտես, այդքան մարդ ես:

 

  1. Ընտրիր ներքևում տրված բառերից, անհրաժեշտ փոփոխություններ արա և տեղադրիր բաց թողած տեղերում։
  2. Եվշրջեց հայացքը՝ նայեց կապույտ արշալույսի մեջ թաթախուն, երկինքի մեջ ճախրող թռչուններին:
    (ճախրել, շրջել, երկինք, կապույտ)
  3. Նա վերադառցավ տուն, կանանց շտապով ձի նստեցրեց  և ճանապարհ դրեց  իսկ ինքը մնաց գյուղում՝ զինված սպասելով  թշնամու գալստյանը:
    (նստել, սպասել, վերադառնալ, դնել) 
  4. Խորշոմած ճակատը սեղմածծունկներին , ձեռքերը հյուսելով  մրրկածեծ գլխի վրա՝ հոգնած ու հուսաբեկ ընկավ դռան առջև և սպասելով դրա բացելուն :
    (բացել, ծունկ, դուռ, հյուսել)
  5. Ի վերջո կըմբռնի, որ ստիպելով դուրս ելնել, այլապես պիտի ջաջախել և թաղել պատերի ու ձեղուն տակ:
    (թաղել, ստիպել, ձեղուն, ջախջախել)
  6. Քույր ու եղբայր վաղուց նստած են ջախջախած հին տան առջև՝ կեռասի ձեղուն ծառի տակ, որի դժգույն ստիպված մեղմորեն թաղել նրանց վրա:
    (թափել, ինքը, չորանալ, տերև)
  7. Գնացքը դանդաղ սահեց, իսկ կառամատույցին կանգնեց  երիտասարդը, ձեռքերը գրպանը, ոտքերը լայն բացեց, անտարբեր դիտեց նրա աստիճանաբար արագացող ընթացքը:
    (դիտել, կանգնել, բացել, գրպան)
  8. Դաժան էր կայսրի հրամանը, խիստ պատիժ սպառնալիքով հրամայեց՝ պատերի քարերն այնպես լինել , որ երկու քարերի միջև անհնար գուցել նույնիսկ ասեղ խրել:
    (ագուցել, կայսր, լինել, պատիժ)
  9. Դժվարանում է ասել՝ ինչքան ժամանակ է անցել նրա գնալուն հետո, ժամանակի զգացողությունը կորչել և այլևս պատկերացնել , թե ինչ պիտի անեմ առանց նրա:
    (կորչել, դժվարանալ, պատկերանալ, գնալ)
  10. Լրացրու բաց թողած տառերը և կետադրիր։
    Ալեքսանն այժմ ապրում էր միակ որդու՝ Բաբկենի ընտանիքի հետ, իր պապի կառուցած երեքսենյականոց բնակարանում, բայց վաղուց ի վեր տարվա մեծ մասն անցկացնում էր այգու տնակի փոքրիկ պատշգամբում, որտեղից, ի դեպ, մի չքնաղ տեսարան էր բացվում։ Սիրում էր նստել սանդուղքների վրա և կամ ծառի տակ դրված թախտին։ Միայնակ նստած՝ ծխամորճի ծխի միջից ձգվող ժպիտով նայում էր իր ծաղկալից այգուն՝ ծայրեծայր մաքուր ու խնամված, և նրան թվում էր՝ կատարյալ դրախտ է բնությունը։ Գոհ էր իրեն բաժին ընկած բախտից, վայելում էր հողի՝ ոսկեվառ արևից պտղավորված պարգևների հրաշալիքները, գույնզգույն ծաղիկների բույրը, հավքերի քաղցրօրոր դայլայլը։ Արևի պես արդար ծերունին միշտ զայրանում էր, երբ փոքրոգի հարևանը՝ Կախմռութ Մարգարը, այդպես էին կնքել նրան համագյուղացիները, սրդողած գանգատվում էր հարսի՝ զայրույթ առաջացնող, առօրեական արարքներից։

Տեքստում գտիր՝
ա
․ որդու, այգուն, բնությունը, պարգևների, արարքներից  գոյականների հոլովն ու հոլովումը։
բ․ գեղեցիկ, աստիճան, փթթուն, եդեմ, երփներանգ, թռչուն բառերի հոմանիշները

  • գեղեցիկ-Սիրուն, գեղանի, գեղեցկուհի, սիրունիկ, գողտրիկ, գողտր
  • աստիճան- Սանդուղք, սանդղակ,ելարան, ելանելիք, ելնարան
  • փթթուն-չունի ոչ մի հոմանիշ 
  • եդեմ-Դրախտ, դրախտավայր, պարտեղ, բուրաստան
  • երփներանգ-Գույնզգույն, բազմագույն, բազմերանգ, գունավոր, գունագեղ, պես-պես
  • թռչուն-1. Հավք: 2. Հավ, թև:

գ․ 3 հնչյունափոխված բառ։ 
Առաջին նախադասությունը շարահյուսական վերլուծության ենթարկիր (որոշել նախադասության անդամները)։